Zeder, F. Soll Der Philosophieunterricht Zweifel fördern?. In Od filozofije poučevanja do poučevanja filozofije: Festschrift Rudi Kotnik; Gartner, S., Stajan, N., Eds.; University of Maribor Press, 2025; pp. 205-220. https://doi.org/10.18690/um.ff.11.2025.12.