Zeder F. Soll der Philosophieunterricht Zweifel fördern?. In: Gartner S, Stajan N, eds. Od Filozofije poučevanja Do poučevanja Filozofije: Festschrift Rudi Kotnik. University of Maribor Press; 2025:205-220. doi:10.18690/um.ff.11.2025.12