[1]
T. Grušovnik, “Willful Ignorance and Epistemic Virtues: Education for Critical Epistemic Character”, in Od filozofije poučevanja do poučevanja filozofije: Festschrift Rudi Kotnik, S. Gartner and N. Stajan, Eds. University of Maribor Press, 2025, pp. 63–80. doi: 10.18690/um.ff.11.2025.4.