M. Štempihar, “The Meaning of Critical Pedagogy (after Freire) for Teaching Philosophy”, in Od filozofije poučevanja do poučevanja filozofije: Festschrift Rudi Kotnik, S. Gartner and N. Stajan, Eds. University of Maribor Press, 2025, pp. 307–326. doi: 10.18690/um.ff.11.2025.17.